切莫将事故当“故事”

　　当前，企业经常将一些安全事故整理成文，在所属部门进行通报。目的是教育广大员工汲取事故教训，举一反三，增强安全意识，避免在工作中发生类似事故。

　　但有些员工对此存在旁观心态，对事故的成因、造成的危害漠不关心，却对事故处理的经过、细节，比如谁受处罚了、罚了多少款等饶有兴致，甚至把这些事故津津乐道地当成“故事”来听、来传。

　　事故与故事是截然不同的两个概念。事故关系生命，关系人身和财产安全，而故事一般是茶余饭后的谈资。

　　笔者认为，出现把事故当“故事”的原因，一方面是安全管理教育方式方法欠佳，有些单位把传达事故通报当作完成上级布置的一项工作任务，不注重从事故中总结提炼教训，存在“以讲话贯彻讲话，以文件转发文件，以检查代替日常管理”的问题；另一方面是少数员工存在侥幸心理，不把事故当回事，甚至存在着“两幸”心理，即为本人违章作业未出事感到侥幸，为身边他人违章受查处而自己没事感到庆幸。

　　存在上述情况，关键原因是安全教育不到位、安全责任意识不强。对于单位来说，要完善安全教育制度，通过开展案例分析讨论，引导员工举一反三，从事故中查找自身不足，防微杜渐；对于员工来说，要强化安全意识，把别人的事故当警钟、当镜子，立足岗位查缺补漏、改进工作。

　　思想支配行为，只有每个人在面对工作时有严肃的态度、认真负责的意识，自觉按规范操作，工作的安全系数就会大大提高。各级管理人员要力戒好人主义思想，严字当头、大胆管理、落实考核。当安全意识扎根于每个人的心底时，当规范操作成为一种习惯时，才能确保安全生产有序可控。（张涛）