●班组特点：班组共12人，一半是入职两三年的青年员工，也有几位年纪偏大、身体状况欠佳的老师傅。前几年，班组精气神不足，士气低落，各项评比长年靠后，是让人操心的后进班组。

●管理心得：抓演练强安稳力、抓考核强执行力、抓关爱强凝聚力，带领班组稳步蜕变、逐点提升。

康长格 口述 段晓晶 叶云斐 张 鹏 整理

近两年，二催化装置人员变动比较大，青工多，老师傅退休的多，员工业务能力参差不齐，士气不高。我在装置工作多年，针对这种情况，慢慢摸索出“抓演练强安稳力、抓考核强执行力、抓关爱强凝聚力”的“三抓三强”工作法，带领班组稳步蜕变、逐点提升。

安全演练是检验员工业务能力的有效途径。但我发现应急演练时，有部分班员敷衍应付，实战能力较弱。在一次真实的工况处置中，队伍短板彻底暴露。我随即组织全员复盘总结，坦诚与大家沟通交流，让所有人明白，应急演练不是走过场，而是守护装置安全、保障自身安全的关键。大家逐步转变思想，认真对待每一次实训、每一场演练，全员应急处置能力明显提升，安全意识显著增强。

装置的安稳，更需要员工过硬的技术实力。为助力青工快速成长，我推进师徒互助学习模式，依托夜班间隙、交接班等碎片化时间开设班组小课堂，常态化开展岗位技能实训。青年员工梁建华、杨家堂干劲十足、悟性高，但初期心态浮躁、扎根不足。我耐心地给他们解读公司人才培养政策，讲身边先进典型的故事，主动给他们压担子、赋权限。在常态化淬炼下，杨家堂凭借扎实功底获得运行部新员工技能对抗赛第一名，成长为班组核心青年骨干。

班组日常管理，离不开考核指挥棒。很多员工一提考核就犯怵，总觉得考核就是为了罚钱。对此，我在班组推行“预考核”管理机制——员工出现问题后先讲道理、提提醒、纠偏差，落实容错整改机制，知错即改、整改到位可撤销考核，但屡教不改的问题严肃追责。同时，依托班组激励基金，对主动作为的员工实行公开透明的奖励，打破平均主义“大锅饭”，扭转员工畏惧考核的心态，营造主动学技能、抢干重难点工作的争先氛围。去年运行部组织的班组小指标竞赛，我们班8次夺冠，一跃成为标杆班组。今年夏季台风期，班组全员闻令即动、连夜返岗值守，尽显责任担当。

管好班组，既要立规矩，更要暖人心。看到有员工情绪低落、工作消极，我就找机会跟他们谈心唠家常、疏导心理压力，借助装置大修实战历练帮助他们走出困境、潜心钻研业务。对于学习进度缓慢但踏实勤奋的员工，我不把成绩作为唯一评判标准，手把手现场教学，拆解复杂工艺理论，助力他们稳步积累、扎实进步。班组员工虽然不多，但也难免产生磕磕碰碰，我就插空组织团建活动，借助一些互动游戏，化解矛盾、消除隔阂。

班组管理重在管人、贵在暖心。从后进班组逆袭为标杆班组，我深刻体会到，以严立规、以爱聚力，才能凝聚全员合力，稳稳守住装置安全生产防线，在平凡岗位上扛起责任、坚守初心。

康班长制定的“预考核”+激励基金机制，给班组带来很大变化。我们经常组织模拟推演，哪里容易出错、哪一步容易漏项，提前摆到台面上说透，避免了很多工作失误；出错也不搞“一罚了之”，而是先预警、给改正期限，就是为了大家把工作做好。每个主动发现问题、处理问题的员工都能得到实实在在的奖励。我们不再怕考核，而是盼着拿奖励。去年，我多次拿到部门最高奖励，越来越有干劲。

——茂名石化催化精制部二催化装置外操 谭以飞